وضعیت ترافیکی مدارس به صورت مدرسه ای بررسی می شود

به گزارش اقطاع خبر؛ سردار عبدالرضا ناظری با اشاره به نقش موثر آموزش و پرورش در تربیت نیروی انسانی متعهد و کارآمد برای آینده کشور خاطر نشان کرد: همه ی ما و مسئولان کشور در مدارس توسط معلمان، پرورش یافته ایم و مدیون نظام تعلیم و تربیت هستیم.

وی با بیان اینکه تعامل حداکثری و اثر بخش بین آموزش و پرورش و نیروی انتظامی وجود دارد گفت: تعامل و همکاری نیروی انتظامی ضرورتی انکار ناپذیر در راستای کاهش جرایم است.

ناظری با بیان اینکه تعامل و همکاری آموزش و پرورش مکمل رسالت های سازمانی این دو نهاد مهم است خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش در دورترین نقطه حتی با وجود یک دانش آموز فعالیت آموزشی خود را انجام می دهد و نیروی انتظامی نیز باید امنیت و آرامش را برای ارائه خدمات آموزشی فراهم کند.

فرمانده انتظامی استان کرمان با بیان اینکه سال تحصیلی آینده به علت شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس در دوسال اخیر حساس است تاکید کرد: پلیس و معلمان باید با تعامل و همکاری خانواده ها زمینه بازگشایی همراه با آرامش مدارس را فراهم نمایند.

سردار عبدالرضا ناظری با بیان اینکه سال کاری در آموزش و پرورش «بازگشایی مدارس» و نیروی انتظامی « هفته فراجا» مهر ماه است گفت: این همزمانی نقطه عطفی برای تعامل همکاری این دو نهاد ارزشی است.

وی با بیان اینکه بازگشایی مدارس اکثر امور زندگی خانواده ها و جامعه را تحت تاثیر خود قرار می دهد خاطر نشان کرد: مهمترین رسالت پلیس در زمینه بازگشایی مدارس بحث ترافیک، ایمن سازی و ایجاد فضای ایمن همراه با آرامش برای دانش آموزان است.

ناظری با تاکید بر اعمال محدودیت ترافیکی در خیابان های اطراف مدارس گفت: موضوع ترافیکی مدارس، مدرسه به مدرسه بررسی می شود و کارگاه آموزش های لازم ترافیکی ویژه دانش آموزان، فرهنگیان، اولیا و ساکنان خانه های اطراف مدارس برگزار می شود.

وی با اشاره به نقش مهم آموزش و توانمند سازی در زمینه پیشگیری از آسیب های اجتماعی از برگزاری دوره های آموزشی در ۷ هزار و ۸۲۶ مدرسه توسط ۳۳۵ نفر از کارشناسان انتظامی استان خبر داد.

بر پایه این گزارش: نشست مشترک فرماندهان نیروی انتظامی و مدیران ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان با حضور مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان و فرماندهی نیروی انتظامی استان به صورت مجازی برگزار شد.

انتهای پیام/ط https://armanekerman.ir/vdcfc1dyjw6d0ja.igiw.html